Воображаемый друг ребенка

Ис­сле­до­ва­ния по­ка­зы­ва­ют, что боль­шинст­во де­тей, вы­ду­мы­ва­ю­щих се­бе дру­зей, яв­ля­ют­ся со­ци­аль­но ак­тив­ны­ми и ком­му­ни­ка­бель­ны­ми.

Де­ти в воз­рас­те по­лу­то­ра лет иг­ра­ют в во­об­ра­жа­е­мые иг­ры: воз­мож­но, вы ви­де­ли как ре­бе­нок де­ла­ет вид, что ест во­об­ра­жа­е­мую пи­щу или гу­ля­ет с во­об­ра­жа­е­мым жи­вот­ным. А в воз­рас­те двух с по­ло­ви­ной лет, ре­бе­нок спо­со­бен со­здать в сво­ем во­об­ра­же­нии дру­га.

При­чи­ны, по ко­то­рым де­ти вы­ду­мы­ва­ют се­бе дру­зей раз­лич­ны. Од­на­ко в боль­шинст­ве слу­ча­ев, они стре­мят­ся за­пол­нить эмо­ци­о­наль­ную пус­то­ту или ре­а­ли­зо­вать не­вы­пол­нен­ное же­ла­ние.

У од­них де­тей во­бра­жа­е­мые друзья по­яв­ля­ют­ся в мо­мен­ты тос­ки или оди­но­чест­ва, у дру­гих иг­ра­ют роль на­пер­с­ни­ков, с ко­то­ры­ми ре­бе­нок мо­жет по­го­во­рить, ког­да на­пу­ган и по­лу­чить во­об­ра­жа­е­мую под­держ­ку. Иног­да ре­бен­ку не­об­хо­дим кто-то, на ко­го мож­но сва­лить ви­ну за раз­би­тую та­рел­ку или съеден­ные кон­фе­ты, остав­лен­ные ма­мой про за­пас.

Во­об­ра­жа­е­мые друзья мо­гут быть по­лез­ны - они по­мо­га­ют ре­бен­ку ре­шать не­ко­то­рые во­про­сы в без­опас­ном ре­жи­ме. На­при­мер, ког­да ре­бе­нок го­во­рит вам, что его вы­ду­ман­ный друг вас не­на­ви­дит, он та­ким об­ра­зом вы­ра­жа­ет свой гнев, ко­то­рый не на­прав­лен про­тив вас. Та­кой спо­соб по­мо­га­ет ма­лы­шу до­стичь эмо­ци­о­наль­ной раз­ряд­ки.

По ме­ре взрос­ления ре­бен­ка, из­ме­ня­ют­ся и друзья из его фан­та­зий. Двух­лет­ний от­но­сит­ся к та­ко­му дру­гу как к то­ва­ри­щу по иг­рам, че­ты­рех­лет­ний мо­жет кон­флик­то­вать с ним, а шес­ти­лет­не­му мо­жет по­тре­бо­вать­ся на­пер­с­ник, что­бы из­лить свой гнев в от­но­ше­нии ма­те­ри или дру­зей.

Ро­ди­те­лей бес­по­ко­ит то, что об­ще­ние ре­бен­ка с не­ре­аль­ны­ми друзь­я­ми, мо­жет ото­рвать его о дейст­ви­тель­нос­ти. Од­на­ко во­об­ра­жа­е­мые друзья край­не ред­ко пе­ре­сту­па­ют свои гра­ни­цы. Ре­бе­нок ис­поль­зу­ет свое во­об­ра­же­ние точ­но так, как это де­ла­ет взрос­лый, ког­да чи­тает кни­гу или смот­рит фильм - эмо­ции ре­аль­ны, од­на­ко дейст­ви­тель­ность ни­ку­да не ухо­дит.

Так что, наличие воображаемого товарища вовсе не означает, что у ребенка какая-то проблема. Если ваш ребенок здоров и комфортно себя чувствует, нет никаких причин переживать.

Однако, если воображаемый друг пугает либо огорчает вашего малыша, обсудите эту ситуацию семейным терапевтом и спросите у него совета.